蒙氏幼兒園稂莠不齊,教育教你從這幾點(diǎn)為孩子選學(xué)校

2018-10-16 14:42:37 來源: 全球加盟網(wǎng) 有602人參與
  • 經(jīng)營(yíng)范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:1000家
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近段時(shí)間,收到很多家長(zhǎng)的熱線,“我的孩子快滿三歲,我想為他尋找一所蒙特梭利園,可是聽說蒙特梭利園良莠不齊,我該如何判斷?”“我打算讓孩子明年進(jìn)園,想提前為孩子看看學(xué)校,我該怎么選擇呢?”……

談到為孩子尋找一個(gè)是適合的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,一直是父母認(rèn)真、謹(jǐn)慎處理的,不過,教學(xué)方法的種類繁多,哪一種才適合自己的孩子?倒是令所述父母感到頭疼。根據(jù)28年來推廣蒙氏教育的經(jīng)驗(yàn),你覺得“蒙特梭利”是很好的教育,首先,必須了解的是:一、什么是蒙特梭利教育?二、覺得它好的原因有哪些?三、期望孩子在你蒙特梭利園得到什么?

清楚上述幾點(diǎn)后,你為孩子選擇一所好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,算是成功了一半。接下來便是學(xué)校的選擇了,跨世紀(jì)認(rèn)為一所好的蒙特梭利幼兒園,可以從環(huán)境、教師及幼兒三方面來觀察:

一、環(huán)境:清潔、舒適以及“家”的感覺

干凈整潔的環(huán)境不僅維護(hù)健康,更能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)愛整潔的特性;舒適的環(huán)境給予孩子安全感、自在感及信任感,使孩子可以完全發(fā)展所有本能。

“家”是人類一開始的、也是重要的生活環(huán)境;“家”的感覺使的孩子得到了人類真實(shí)的生活面,培養(yǎng)其基本的生活能力,更感受到人般的親密及溫馨。

除此之外,環(huán)境中必須有“可以”讓孩子“天天”探索及操作的蒙特梭利教具或其他可供學(xué)習(xí)的工作材料,而環(huán)境中的一切設(shè)備、器具、桌椅、櫥柜,都是為孩子精心設(shè)計(jì)的。

二、教師:懂得尊重、有涵養(yǎng)以及具備專業(yè)知識(shí)

父母可以從交談中,觀察老師對(duì)幼兒了解的程度,在引導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中,讓孩子自己做的機(jī)會(huì)有多少?身為一位教師,必須能適時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,并借有觀察去了解幼兒,引導(dǎo)幼兒,而非主導(dǎo)。

另外,父母可否感受到老師的氣質(zhì)、才華及專業(yè)素養(yǎng)?更重要的是——她樂在工作嗎?

三、幼兒:主動(dòng)學(xué)習(xí)、充滿自信與喜悅,樂于助人

幼兒的情緒是多變化的,并沒有特定的模式或程序在運(yùn)作。如果一所蒙特梭利幼兒園的環(huán)境和教師搭配得宜,便能給予幼兒充分的自由去探索周遭的人、事及物;幼兒的內(nèi)在具有強(qiáng)烈的求知、求做欲望,成人如果能滿足其內(nèi)在發(fā)展的需求,我們將會(huì)看到在自然氣氛學(xué)習(xí)下的幼兒充滿自信,且產(chǎn)生互助行為,樂于幫助和體諒他人。

更重要的是,他能主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),并能對(duì)未知數(shù)或已知事物加以研究、探索、討論、歸納和整理,一旦孩子在愉悅的心情下學(xué)習(xí),他內(nèi)在的建構(gòu)是相當(dāng)快的。

這幾點(diǎn)看似容易,實(shí)則特別考驗(yàn)一所幼兒園的內(nèi)功。望家長(zhǎng)仔細(xì)考察,慎重選擇。

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