國(guó)內(nèi)知名幼兒園品牌
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5月11日，備受業(yè)內(nèi)外矚目的第17屆北京國(guó)際幼兒園用品及配套設(shè)備展覽會(huì)在北京農(nóng)展館正式拉開(kāi)帷幕，水漆引路者晨陽(yáng)水漆帶著17年來(lái)對(duì)水漆行業(yè)的專注亮相展會(huì)，并作為單獨(dú)一家涂料品牌參展，榮膺展會(huì)“新寵兒”。 活動(dòng)
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??? 想要降低那些高收費(fèi)的民辦幼兒加盟機(jī)構(gòu)，政府僅僅從“備案關(guān)”角度出發(fā)明顯不夠。民辦幼兒園與公辦幼兒園價(jià)格懸殊的根本原因還在于政府投入的不同。??? 針對(duì)近期市民反映的民辦幼兒園收費(fèi)偏高的問(wèn)題，3月10日上午，合肥市
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好時(shí)光幼兒園得知，從兒童心理的研究成果和長(zhǎng)期的嬰實(shí)踐表明：嬰幼兒期是人的一生中掌握語(yǔ)言迅速的時(shí)期。也是關(guān)鍵的時(shí)期?！ ”娝苤?，7歲狼孩回到人類社會(huì)后，開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練只記住四五個(gè)單詞。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明：嬰幼
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今年，上海市教育委會(huì)已將“幼少銜接”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期擴(kuò)大到幼兒園大班，但們紛紛指出，幼兒園的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”并不宜照搬小學(xué)課程，而應(yīng)側(cè)重在學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上?！ ”热纾處熆梢砸騽?shì)利導(dǎo)、結(jié)合教學(xué)和日常生活提出問(wèn)題，讓學(xué)生自己尋
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新學(xué)期、新起點(diǎn)、新要求，就這三個(gè)主題在8月20-21日，大拇指幼兒園分別召開(kāi)了09學(xué)年優(yōu)先學(xué)期家委會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的。盡管天氣炎熱，酷暑難當(dāng)，但是始終把孩子的教育放在優(yōu)先位的家長(zhǎng)們沒(méi)有一個(gè)缺席的?！ ?0日下午3點(diǎn)，來(lái)自各
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上周五下午，中班組織幼兒園本學(xué)期新成立的科研中心理論學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了優(yōu)先次學(xué)習(xí)活動(dòng)。 首先好時(shí)光幼兒園中班朱老師向大家介紹了科研中心理論學(xué)習(xí)小組成立的目的、意義及本學(xué)期活動(dòng)安排的具體時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容。今后學(xué)習(xí)小組將好書(shū)
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這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子們中午就餐情況不太樂(lè)觀，小班老師在想怎么樣能讓我們小班的孩子每天都能吃完自己的那份飯菜呢？到了吃中飯時(shí)，總有幾個(gè)小朋友可憐兮兮地對(duì)我說(shuō)：“老師，我吃不下了?！薄袄蠋煟乙呀?jīng)打嗝了，我不想吃了。”有過(guò)
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隨著入園高峰的到來(lái)，好的幼兒園受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。昨天，經(jīng)上海市教委認(rèn)定，徐匯區(qū)上中路幼兒園等26所幼兒園升級(jí)為上海市一級(jí)幼兒園。市教委要求這些幼兒園發(fā)揮更多示范作用，提高本市托幼園所的整體辦園水平。 200
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孩子到了入園時(shí)期，很多家長(zhǎng)選什么樣的幼兒園成了大傷腦筋的事兒，教育要有有特色的，價(jià)格貴的，遠(yuǎn)的近的，民辦的還是公辦的，都是父母要考慮的問(wèn)題，然后其中也存在不少誤區(qū)?！ ?、要選具有特色，學(xué)得多的幼兒園 再苦也不能苦
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成才是家長(zhǎng)的共同愿望，孩子是家庭的希望，尤其是當(dāng)前一個(gè)孩子6個(gè)大人時(shí)代，但因?qū)⒆拥牟涣私舛斐傻慕逃坏梅?、天賦未被發(fā)現(xiàn)而導(dǎo)致很多人才被埋沒(méi)。幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這
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?? 與世界對(duì)話的兒童教育看上海！ 好時(shí)光連鎖幼兒園地處我國(guó)教育資源豐富，教育信息發(fā)達(dá)的上海市。?? 上海的幼兒園教育歷來(lái)走在全國(guó)的前列。?? 無(wú)論是涉及教育內(nèi)涵的教育理念和教育目標(biāo)，還是涉及教學(xué)的教學(xué)手段和方法，以及
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教育不應(yīng)該完全市場(chǎng)化，但卻應(yīng)該借鑒市場(chǎng)機(jī)制來(lái)優(yōu)化教育資源；教育不應(yīng)該市場(chǎng)化，但它卻不得不面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)永繼經(jīng)營(yíng)，這是每一所幼兒園必須面對(duì)的首要問(wèn)題！也是我們教育管理者面臨的大挑戰(zhàn)。處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中的幼教行業(yè)
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21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然進(jìn)一步引發(fā)教育觀念、體制、模式的革新和創(chuàng)立，求新求變是我們這個(gè)時(shí)代的特征，是時(shí)代價(jià)值觀念的核心和主旋律。創(chuàng)立精神作為一種時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，是人類精神和崇高品質(zhì)之一。幼兒園管理
