北京國學(xué)教育加盟

大家好，凰凰老師繼續(xù)為大家講《百家姓》的故事，今天講的是“錢”和“孫”這兩個姓氏的由來。 錢氏起源 錢姓的來源確實與錢有關(guān)，相傳，錢姓是一個由掌管錢財?shù)墓倜板X府上士”而來的姓氏。 這一官職起

　　國學(xué)是中華民族不錯傳統(tǒng)文化的核心價值，是人民思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的智慧哲學(xué)。國學(xué)教育從上世紀(jì)90年代就開始受到重視，迅速發(fā)展起來，并取得了巨大的成果。黨的十八屆三中全會把“完善中華不錯傳

　　金秋送爽、丹桂飄香，八月十五“中秋節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，讓孩子在活動中體驗有關(guān)中秋的意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，近日，小夫子國學(xué)總部組織各地小夫子國學(xué)加盟店籌辦“喜迎中秋佳節(jié)，感

　　源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中的許多精華，被代代相傳，價值歷久而彌新，這就是我們所說的國學(xué)文化經(jīng)典。它是古老文化的智慧結(jié)晶，是文化和中華精神形成的基本根源。也是我們應(yīng)該生生不

　　文化博大精深，而國學(xué)作為中華名族文化的精髓，影響著一代又一代的人。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明創(chuàng)誠傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如海。小夫子國學(xué)館現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的授課形式，帶動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓這些傳

　　國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶， 亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學(xué)作為中華文明的

　　我國偉大的教育家陶行知說過“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！痹趯W(xué)校一直追求分?jǐn)?shù)的同時，國學(xué)教育必要性越來越突顯?，F(xiàn)如今，隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退，以及

　　隨著教育方向的改革與傳統(tǒng)文化的偉大復(fù)興，國學(xué)教育受到家長的大力追捧。教育局將弘揚傳統(tǒng)文化作為教育改革的重點方向。隨之而來的是小學(xué)語文教材改版，大幅增加傳統(tǒng)文化內(nèi)容。一時，國學(xué)教育成為家長們選擇的新一輪教育方向，國學(xué)館

　　孔子的“仁義禮智信”、老子的“道德善”等，這些本就是人血脈傳承的基本的道德規(guī)范，在過去被淡忘了許久，近幾年終于重新煥發(fā)了生機。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“民為邦本，民貴君輕”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”

　　國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族文化的精髓，加強青少年兒童對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)與認(rèn)識，有利于培養(yǎng)他們從小樹立正確的人生觀，有利于提高他們的人文素質(zhì)、思想道德水平，有利于啟迪智慧、陶冶品格，對青少年的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。古人

　　兒童心理學(xué)界研究表明，15歲之前兒童記憶力發(fā)展和智慧潛能開發(fā)的優(yōu)佳時期，誦讀經(jīng)典對于提高兒童的記憶力、注意力和人格都有不同程度的促進(jìn)作用，在學(xué)生記憶力強的時期誦讀經(jīng)典可以作為一種終生消化、理解、受益的儲備。古代近代的

　　一場秋雨之后，碧空如洗，一陣秋風(fēng)過后，空氣清新。每逢9月，往往是學(xué)子們?nèi)雽W(xué)的時節(jié)。尤其對于新生而言，入學(xué)一環(huán)更具有非凡的意義。至少從漢代以后，入學(xué)禮和成人禮、婚禮、葬禮就已經(jīng)并列為人生四大禮，受到了格外重視。這也難怪

　　很多國學(xué)經(jīng)典能夠傳承至今，且有著強大的生命力，是因為它具有很強語言特色和哲學(xué)思想特色，它們語言平仄對仗十分恭穩(wěn)，很有韻律感和節(jié)奏感，詞句精練，讀起來朗朗上口，給人很好的文氣，文采斐然。國學(xué)有著深邃的哲學(xué)思想，對提高孩

　　中華文化有著得天獨厚的優(yōu)勢，傳統(tǒng)文化具有極強的內(nèi)聚力、滲透力、融合力和力。當(dāng)今的教育，重智力而輕道德，重個體而輕天下，而國學(xué)知識恰恰彌補了傳統(tǒng)教育的短板。 　　小夫子國學(xué)館不是為了教國學(xué)而教國學(xué)，而是