為什么寶寶要送到正規(guī)托育

早期教育則是對(duì)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)，主要目標(biāo)是通過(guò)游戲形式引導(dǎo)和培養(yǎng)兒童的互動(dòng)與表達(dá)技能，以及自我認(rèn)識(shí)和責(zé)任，從而邁向發(fā)展成為健康個(gè)體的首步。那么3歲前孩子誰(shuí)來(lái)帶？

老人帶？保姆帶？還是全職的媽媽（爸爸）帶？送托育？

隔代教育

現(xiàn)在城里的人們盼著退休后有不錯(cuò)的退休金，希望去旅游、去做自己喜歡的事情、享受自由的生活，害怕產(chǎn)生婆媳矛盾并有可能升級(jí)等原因讓老人帶娃越來(lái)越少。

親媽帶娃更親，避免產(chǎn)生婆媳矛盾，很多新手媽媽都是通過(guò)這樣解決帶娃問(wèn)題，因?yàn)楹妥约簨寢尡容^好說(shuō)，孩子哪里帶的不好，有不同意見(jiàn)就跟媽媽說(shuō)，媽媽也不會(huì)生氣，即使生氣也能諒解，但是跟婆婆交流就有所顧慮，看不慣帶孩子的方式也不好意思說(shuō)，只能讓丈夫做中間人，太容易產(chǎn)生矛盾了。

另外老人帶娃有“主人意識(shí)”，缺乏同理心。一些婆婆會(huì)事事以寶寶為重，忽略寶媽的辛苦，老人其實(shí)是充當(dāng)了一個(gè)臨時(shí)替補(bǔ)的角色，有時(shí)候老人對(duì)第三代的溺愛(ài)已經(jīng)超出了理性范圍，兩代人不同的教育理念也會(huì)造成孩子的認(rèn)知畸形，這是目前早期家庭教育存在的一個(gè)重要的問(wèn)題。

系統(tǒng)性較差

保姆對(duì)嬰幼兒的重點(diǎn)在于照護(hù)，只是暫時(shí)在家長(zhǎng)繁忙的時(shí)間替代家長(zhǎng)對(duì)寶寶的照顧，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，寶寶是安全的，可以吃飽。至于寶寶的教育，也就是其他的精神愉悅及興趣發(fā)展，保姆沒(méi)有興趣心思也沒(méi)有能力去執(zhí)行這項(xiàng)勞動(dòng)。

保姆的工作很簡(jiǎn)單，看護(hù)孩子，為此，保姆也不會(huì)長(zhǎng)期的陪伴孩子成長(zhǎng)，更不會(huì)具備兒童心理學(xué)，兒童行為學(xué)等學(xué)科。在飲食方面，保姆的配餐更多是傾向好吃，容不容易喂食寶寶而不是考慮營(yíng)養(yǎng)搭配。

成本效益較高

按照保姆的現(xiàn)在行情來(lái)說(shuō)，稍微有工作經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)輒就是數(shù)萬(wàn)的起步，并且還難招人。其實(shí)0-3歲應(yīng)有的服務(wù)不僅包括“托”還包括“育”。

一個(gè)保姆，除了能照顧孩子，還能為孩子帶來(lái)其他發(fā)展也是很重要，但是在大多數(shù)保姆的眼神里，很少能看到發(fā)自內(nèi)心的自信，很多保姆從眼神里甚至能察覺(jué)到她對(duì)生活的無(wú)奈。

因此有些被保姆帶過(guò)的孩子會(huì)染上“保姆氣息”。另外絕大多數(shù)保姆沒(méi)有高學(xué)歷，也沒(méi)有高技能，只能是履行替代照顧的作用。

安全性比較低

嬰幼兒的各方面機(jī)制發(fā)育尚未成熟，是易患病的群體，因此在對(duì)嬰幼兒的照顧中，要注意各方面的細(xì)節(jié)病菌的消毒。

成長(zhǎng)中的孩子行為總有些稀奇古怪，對(duì)兒童行為的研究和觀察是有利于兒童更好成長(zhǎng)的。保姆既沒(méi)有醫(yī)學(xué)知識(shí)也不具備研究能力，因此對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題保姆是很難解決。

當(dāng)然，也有保姆甚至比孩子父母對(duì)孩子更有耐心、有愛(ài)心的案例。如果遇到這樣的保姆，那可能是您前世修來(lái)的福氣。

家長(zhǎng)帶孩子

適合嬰幼兒的教育是好的家庭教育，因?yàn)閷?duì)于嬰幼兒心理發(fā)展來(lái)說(shuō)，對(duì)照料者形成依戀關(guān)系是0-3歲階段的主要的問(wèn)題，而高質(zhì)量的陪伴是建立親子關(guān)系的重要的基礎(chǔ)。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多媽媽都是兼顧著家庭和事業(yè)兩方面，多數(shù)媽媽會(huì)迫于無(wú)奈，犧牲自己的職場(chǎng)生涯和個(gè)人發(fā)展空間來(lái)?yè)?dān)任照料者的角色，有些擔(dān)任著職場(chǎng)者和照料著兩種角色。

長(zhǎng)期以來(lái)，在照料寶寶的過(guò)程中，單一照料者的角色會(huì)讓媽媽喪失自我，這個(gè)自我價(jià)值感的喪失會(huì)讓媽媽處于不安，從而導(dǎo)致照料質(zhì)量低下；而兼顧工作和照料的媽媽則會(huì)限于心力交瘁的狀態(tài)，提供不了高質(zhì)量的陪伴，只能是為寶寶進(jìn)行簡(jiǎn)單的照護(hù)。這樣根本無(wú)法建立好的親子關(guān)系和依戀關(guān)系。

所謂“高質(zhì)量的陪伴勝過(guò)朝夕相處”。只有你給孩子的是高質(zhì)量的陪伴，那么送孩子去托育中心是不會(huì)影響親子關(guān)系的。家長(zhǎng)在上班前把孩子送到托育中心。

寶寶白天在托育中心接受專業(yè)的照護(hù)，家長(zhǎng)可以專心工作；晚上家長(zhǎng)接孩子回家，父母就可以和寶寶進(jìn)行互動(dòng)，培養(yǎng)親子關(guān)系。

把孩子送到滿意的托育園

托育園既能幫助爸爸媽媽解決孩子照護(hù)問(wèn)題，又能夠在身體、心理、心智和社交方面促進(jìn)寶寶健康成長(zhǎng)，此外，還能讓新一代媽媽選擇一份既能陪伴孩子又能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的事業(yè)。

更好地培養(yǎng)寶寶生活自理能力

1-3歲是孩子的肛門期，要在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)孩子大小便的習(xí)慣。同時(shí)1.5~3歲是培養(yǎng)孩子進(jìn)食等生活自理能力的關(guān)鍵時(shí)期。如在家里，通常是家長(zhǎng)不斷詢問(wèn)孩子要不要大小便，基本上孩子都是被動(dòng)進(jìn)行大小便，不利于孩子養(yǎng)成主動(dòng)大小便的習(xí)慣。

而在托育中心，會(huì)有專業(yè)的幼兒教師教寶寶自己動(dòng)手脫褲子提褲子、洗手等自理能力，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子主動(dòng)表達(dá)，定時(shí)提醒，幫助孩子養(yǎng)成好的如廁習(xí)慣。寶寶四歲前還有口腔敏感期、細(xì)節(jié)敏感期、行走敏感期，秩序敏感期，自我意識(shí)敏感期和語(yǔ)言敏感期等。

促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育

0-3歲是幼兒大腦發(fā)展活躍的時(shí)期，一個(gè)好的教育環(huán)境能夠帶來(lái)豐富的感官刺激促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。職場(chǎng)父母工作繁忙、老人若無(wú)科學(xué)育兒觀念的家庭育兒只能起到基本的照顧功能，不能進(jìn)行全面的早期教育，而在托育中心不只是照顧，更重要的是能夠?yàn)閷殞毺峁┩晟频慕逃桨?，刺激孩子大腦健康發(fā)育。

促進(jìn)寶寶學(xué)會(huì)與人交往

日托是集體生活，孩子在托育中心面對(duì)小朋友和老師，是在人為的創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)社交和獨(dú)立生活的能力，其實(shí)也在從小鍛煉孩子的集體生活能力，讓孩子不怕生、安全感強(qiáng)、喜歡社交、性格開(kāi)朗，同時(shí)也能為后面的教育做準(zhǔn)備。

加盟紐哈頓

依托實(shí)體資本集團(tuán)，擁有雄厚的資金流，對(duì)接美國(guó)First Five，持續(xù)將美國(guó)早托資源輸送到國(guó)內(nèi)，保持紐哈頓品牌在國(guó)內(nèi)的持續(xù)影響力。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，早教和托育已儼然成為中國(guó)新生代家庭的剛需產(chǎn)品。早托一體的運(yùn)營(yíng)模式，解決新生代育兒難、帶娃難等當(dāng)下早教問(wèn)題。大幅提升市場(chǎng)滿意度，加大品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)早托一體的“一站式服務(wù)”，滿足用戶對(duì)孩子早教的迫切需求，提高市場(chǎng)粘性。

紐哈頓擁有自主研發(fā)課程團(tuán)隊(duì)，不斷迭代和優(yōu)化更適合中國(guó)寶寶的早教課程體系。

通過(guò)大數(shù)據(jù)分析和實(shí)際考察，針對(duì)中國(guó)寶寶的特點(diǎn)及需求，紐哈頓與美國(guó)總部工程師共同研發(fā)早教和托育教具。

自主研發(fā)早托一體管理系統(tǒng)，對(duì)接校區(qū)運(yùn)營(yíng)、人員配置、用戶管理實(shí)時(shí)查看，一目了然。

全面開(kāi)業(yè)支持

總部給予加盟商9大開(kāi)店支持，從選址、開(kāi)業(yè)再到運(yùn)營(yíng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是標(biāo)準(zhǔn)化流程。全程為加盟商各項(xiàng)校區(qū)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行服務(wù)。紐哈頓的專業(yè)運(yùn)營(yíng)和師資團(tuán)隊(duì)為各類加盟商量身打造專屬方案，做到籌備快，效率高。

隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展，用戶消費(fèi)觀念理性化，對(duì)于好的早教產(chǎn)品與服務(wù)的需求日益突出，與其還在觀望，不如及早選定品牌加盟合作盡快入局！

紐哈頓托育加盟優(yōu)勢(shì)

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加盟支持

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