幼兒園招生旗號(hào)多適宜性教育受追捧

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2017-06-20 17:10:02　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有824人參與

京華幼兒園加盟

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園加盟
門(mén)店數(shù)量：600家
單店投資額：100~200萬(wàn)

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　　幼兒園招生旗號(hào)多 ?家長(zhǎng)難抉擇

　　孩子快到入園年齡時(shí)，家長(zhǎng)們通常會(huì)積極考察身邊的幼兒園，并嘗試挑選一家好的質(zhì)的幼兒園準(zhǔn)備送孩子入學(xué)。與此同時(shí)，幼兒園也會(huì)打出各種招攬生源的旗號(hào)，如聲稱從美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、奧地利等世界各國(guó)引進(jìn)的先進(jìn)教育理念，號(hào)稱運(yùn)用多元智能理論、感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)、瑞吉?dú)W教育法等所謂的教育法進(jìn)行教學(xué)，還有各種蒙臺(tái)梭利班、各類興趣班等特色辦學(xué)……

　　有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)自然不會(huì)被亂象迷惑，可對(duì)外行的家長(zhǎng)而言，這確實(shí)會(huì)是一次具有挑戰(zhàn)性的課題。所謂的“好的質(zhì)”，其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)相對(duì)客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。而從幼兒園的角度分析，越來(lái)越多的招生名目反而讓大家陷入混亂的招生戰(zhàn)而難以自拔。

　　DAP教育理念倡導(dǎo)適宜性教育

　　到底什么樣的課程才是好的？在眾說(shuō)紛紜的答案里，有人傾向于蒙氏教育，有人傾向于多元智能，還有很多人傾向于“適宜性教育”。

　　美國(guó)DAP教育理念認(rèn)為，適宜性教育就是在決定用什么教育方法對(duì)孩子有益時(shí)，需要考慮三方面因素：兒童的年齡適宜性、個(gè)體適宜性、社會(huì)和文化適宜性。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是孩子在不同年齡層都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)和發(fā)展特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)每一位孩子的特質(zhì)、興趣及需要調(diào)整相應(yīng)的教育方式，同時(shí)，了解孩子所處的生活背景，才能確保提供給孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是有意義、有相關(guān)性的。

　　細(xì)想起來(lái)，這與自古傳承的“因材施教”理念是一致的。這就不難理解，為什么適宜性教育理論提出相對(duì)較晚，卻支持率不斷高漲。

　　只是小編認(rèn)為，無(wú)論何種教育理念，只要能夠站在孩子的角度考慮教育的過(guò)程，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展來(lái)說(shuō)都是有利的，但是如果只停留在理論層面不能真實(shí)落地，也都是枉然。好的教育理念只有經(jīng)過(guò)適宜本土教育的實(shí)踐并得到認(rèn)可才能說(shuō)明它確實(shí)是可行的。

　　 ?適宜性教育實(shí)踐者

　　幸運(yùn)的是，DAP教育在已經(jīng)有了本土化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。德培（DAP）教育研究院是優(yōu)先所專門(mén)從事德培（DAP）教育理論研究與開(kāi)發(fā)的科研機(jī)構(gòu)，作為國(guó)內(nèi)先進(jìn)德培（DAP）教育認(rèn)證體系示范單位，一直擔(dān)負(fù)著DAP教育在幼兒教育的實(shí)踐落地。

　　根據(jù)德培（DAP）教育原則，關(guān)注孩子的差異性，科學(xué)的測(cè)評(píng)和系統(tǒng)的課程配套，為3-6歲兒童定制適合自己的發(fā)展方向，幫助每個(gè)孩子成為很好的自己。

　　自2014年確定全國(guó)布局的發(fā)展目標(biāo)起，僅加盟業(yè)務(wù)就已在全國(guó)10余個(gè)省市全面開(kāi)花。為了將德培（DAP）教育的實(shí)踐成果快速普及，還開(kāi)展了多元化的加盟合作模式，短短幾年時(shí)間內(nèi)，就已成為眾多幼兒園加盟品牌中的一把好手。

　　加盟：http://m.wrbxymu.cn/jinghuahemu/