藝術(shù)教育對(duì)孩子有什么幫助？

藝術(shù)教育有人說(shuō)在未來(lái)可以占據(jù)主要市場(chǎng)，為什么？人工智能數(shù)據(jù)預(yù)言，未來(lái)大多數(shù)的日常生活中遇到的事情都會(huì)被智能機(jī)器人取代，唯獨(dú)兩項(xiàng)是無(wú)法取代的“音樂(lè)和繪畫”。這兩項(xiàng)都是創(chuàng)造性的工作，是無(wú)法用程序給寫出獨(dú)特見(jiàn)解的機(jī)械模式運(yùn)作！

藝術(shù)教育可以說(shuō)是一個(gè)全面系統(tǒng)的教育。每個(gè)孩子天生都有一種審美的潛能，取決于后天藝術(shù)教育的輔助喚醒，擁有一個(gè)更高層次的美的意境，也為未來(lái)發(fā)展成長(zhǎng)道路上成為捷徑助手！藝術(shù)教育對(duì)孩子有什么幫助，這些問(wèn)題所有家長(zhǎng)們真的需要去多關(guān)注了！

藝術(shù)教育可以培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。人的認(rèn)知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎(chǔ)。知識(shí)教育強(qiáng)調(diào)的是邏輯的、理性的認(rèn)知能力，更多在開(kāi)發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺(jué)的、感性的認(rèn)知能力，更多在開(kāi)發(fā)人的右腦。從腦科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，藝術(shù)，協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進(jìn)中得到提升和發(fā)展。

藝術(shù)教育有助于提高人的審美能力。馬克思說(shuō)：“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你就必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人?！彼囆g(shù)大師羅丹說(shuō)，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而要培養(yǎng)美的眼睛，藝術(shù)教育就必不可少。因?yàn)樗囆g(shù)教育的目的指向之一是審美。審美是藝術(shù)教育價(jià)值的核心意蘊(yùn)。

藝術(shù)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用，也是不爭(zhēng)的事實(shí)，廣大家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)教育的熱情投入，推動(dòng)了藝術(shù)教育的發(fā)展，但絕大多數(shù)老師和家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)真正的目的，其并不是讓孩子將來(lái)走上藝術(shù)的道路，而是通過(guò)藝術(shù)教育的手段，使孩子們學(xué)會(huì)欣賞與理解，陶冶情趣、釋放天性，變得更聰明、更可愛(ài)，而藝術(shù)類的大型比賽和活動(dòng)，進(jìn)一步的使孩子們?cè)谌烁袼茉旆矫娴玫饺娴慕逃蛥柧殻?/span>

藝術(shù)教育更好的詮釋就是：可以給孩子提供一種思維方式，讓孩子能夠多角度認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)世界。同樣，認(rèn)識(shí)的過(guò)程也是一種思考，這個(gè)過(guò)程對(duì)于培養(yǎng)孩子美好品德也有一定的幫助！