皮個(gè)布早教！愛(ài)是予你一生熱情

【式“3分鐘”熱情】

美國(guó)斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系教授康毅濱曾來(lái)上海講學(xué)。他負(fù)責(zé)該系在的招生工作，因此接觸了形形色色的“尖子生”。說(shuō)起這些學(xué)生面試時(shí)給他的印象，康毅濱說(shuō)：“學(xué)生聰明，勤奮，但也迷茫，功利心比較重，妨礙了他們的長(zhǎng)展?！?我國(guó)有名數(shù)學(xué)家丘成桐也說(shuō)，類(lèi)似的現(xiàn)象暴露了教育的一個(gè)弊端：“數(shù)學(xué)不等于奧數(shù)，前者是做研究，后者是做題目，多讀幾部科學(xué)家傳記比參加‘奧賽’訓(xùn)練要好得多，培養(yǎng)學(xué)生的興趣太重要了。”

在哈佛、麻省等學(xué)校，有過(guò)多位得過(guò)中學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)的留學(xué)生，其中成功者寥寥，他們的主要問(wèn)題是研究能力差。這是應(yīng)試教育的一大弊端。當(dāng)代的教育與教育體制難以培養(yǎng)與造就出像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生這樣光照全人類(lèi)的科學(xué)巨匠。不少人具有與這些企業(yè)中精英差不多的智商，缺乏的只是堅(jiān)定的信仰、永不氣餒的精神、科學(xué)探索能力與創(chuàng)立能力、不受名利誘惑的定力，以及寬松的科研環(huán)境與人文社會(huì)氛圍。

式教育從家庭到學(xué)校，都只看重分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)杯，甚至連各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)都是建立在“有用“而不是”有趣“的基礎(chǔ)之上。于是，的孩子都曾在童年堅(jiān)持過(guò)“3分鐘”的各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在成年之后卻不愿再觸碰各類(lèi)所謂的“愛(ài)好”，而家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注過(guò)當(dāng)前教育階段之后，似乎也對(duì)此不那么在意了。在這個(gè)過(guò)程中，我們都忽略了人的一生中重要的東西：培養(yǎng)自我的人格信念與面對(duì)世界的熱情希望。

【輕松的父母成就孩子輕松的一生】

西方教育特別強(qiáng)調(diào)的，是學(xué)生對(duì)他所學(xué)的要有興趣有熱情。而學(xué)校大量的責(zé)任是提供條件，給他有發(fā)展的機(jī)會(huì)就可以。教育是一種人際交流的活動(dòng)，而不止是讀書(shū)。寶寶好奇心與人格的建立，不是從學(xué)校教育才開(kāi)始的，西方發(fā)達(dá)把做不錯(cuò)的教室、很高的智慧之選放在0-6歲嬰幼兒教育上，正是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期才是決定一個(gè)人一生的關(guān)鍵。

人做任何事都喜歡尋找一勞永逸的捷徑，因?yàn)槲覀兪亲銐蚵斆鞯拿褡?。但是教育——尤其家庭教育——是不可能一蹴而就一勞永逸的，因?yàn)槿松皇且粓?chǎng)百米沖刺，而是一場(chǎng)消耗耐力與熱情的馬拉松。誰(shuí)能夠保持面對(duì)自己的清醒與對(duì)話(huà)世界的勇氣，誰(shuí)就注定幸福一生。這不僅需要父母時(shí)時(shí)自省，與孩子共同成長(zhǎng)進(jìn)步，更需要父母掌握智慧，做一對(duì)“輕松”又“狡猾”的家長(zhǎng)。在合適的時(shí)候四兩撥千斤，這就需要專(zhuān)業(yè)的理論來(lái)作為日常指導(dǎo)，把抽象的道理貫徹到日常行為之中。

早期教育之所以重要，是因?yàn)樗鼪Q定了孩子心理人格的全部基礎(chǔ)；之所以美好，是因?yàn)檫@是一個(gè)讓家長(zhǎng)與孩子不斷磨合、彼此聯(lián)接、共同發(fā)現(xiàn)自己、不斷提升自己的過(guò)程。我們能給予后代各種各樣的物質(zhì)，卻無(wú)法確保他們能夠享受這些物質(zhì)代表的呵護(hù)。真正的愛(ài)，是帶著平等的尊重，賜予孩子感知快樂(lè)、創(chuàng)造幸福的能力。這種能力，是父母能夠給予孩子一生珍貴的禮物。

【皮個(gè)布：為愛(ài)開(kāi)個(gè)好頭】

0~3歲嬰幼兒的早期教育在國(guó)內(nèi)剛剛興起，這個(gè)階段既不屬于學(xué)歷教育，又沒(méi)有劃入學(xué)前教育，先進(jìn)品牌的理念和方法都是從國(guó)外引進(jìn)的，需要業(yè)內(nèi)人士潛心整合。

皮個(gè)布國(guó)際早教2008年由加拿大引入，為了讀懂孩子和家長(zhǎng)的需求深耕7年，親歷數(shù)萬(wàn)孩子的成長(zhǎng)。皮個(gè)布秉承“敬畏生命，用心教育，為愛(ài)負(fù)責(zé)”的教育信仰，終于探索了一套以孩子“自然適應(yīng)、自我領(lǐng)導(dǎo)、自信成長(zhǎng)”為核心，以“國(guó)情，兒童，國(guó)際智慧，世界標(biāo)準(zhǔn)”為原則的一站式科學(xué)性系統(tǒng)化早教解決方案。以早教綜合體為產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的“333”全產(chǎn)業(yè)鏈模式，重新定義行業(yè)高度；開(kāi)創(chuàng)中心智趣互動(dòng)體驗(yàn)、家庭智趣產(chǎn)品體驗(yàn)以及公共智趣活動(dòng)體驗(yàn)三個(gè)區(qū)域多方面無(wú)縫鏈接的三大課堂；開(kāi)創(chuàng)自由開(kāi)發(fā)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)園式教學(xué)環(huán)境和“ALL YES!YOU CAN!”鼓勵(lì)式教學(xué)理念；星級(jí)教研師資標(biāo)準(zhǔn)......一切為了孩子！所有的改變，都是基于激發(fā)孩子的潛能和天賦，讓他們自信獨(dú)立成長(zhǎng)。

因?yàn)?，童年只有一次！每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是單獨(dú)！尊重孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的天資。使孩子成為世界上單獨(dú)的自己，讓每一個(gè)孩子都成為傳奇。你就是你，你就是傳奇！

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