優(yōu)貝樂，創(chuàng)造性思維課程成就非凡的創(chuàng)立教育

作為國內(nèi)先進以提升兒童學習能力、創(chuàng)立能力為主的兒童思維教育品牌，優(yōu)貝樂與全球49個與地區(qū)的創(chuàng)立教育機構展開教學合作，經(jīng)由2年多、1500位學員的教學成果效評估，形成了一套以全美創(chuàng)造性思維課程體系為藍本的教學模式。在整個教育體系中，我們從0-3歲主要發(fā)展基礎認知、概念形成、視聽覺的能力、語言的發(fā)展、精細動作、手眼協(xié)調(diào)能力；到3-6歲發(fā)展圖形細節(jié)觀察能力、語義理解能力，聯(lián)想和發(fā)散思維能力，理解能力、推理能力，聚合思維能力；6歲以上，發(fā)展兒童學息與資訊處理能力，數(shù)學運算能力，測量與構建能力，操作實踐能力，敘述與演講語言應用能力，跨領域問題的探索能力、多學科知識的應用能力。三個階段課程能夠全面激發(fā)兒童創(chuàng)造性，培養(yǎng)兒童的學習能力和創(chuàng)立能力。

在優(yōu)貝樂科學館，創(chuàng)造性思維課程又稱為CTS課程，分為三大階段即C-Creativity創(chuàng)造性游戲階段適合0-3歲兒童，T-Thinking創(chuàng)造性思維階段適合3-6歲兒童，S-Science創(chuàng)造性科學階段適合適合6-12歲兒童。每階段的課程內(nèi)容均根據(jù)各年齡段兒童的思維發(fā)展特點設置，內(nèi)容豐富有趣，涵蓋數(shù)學、自然、科學、社會、文化、天文、環(huán)保、物理等多學科，學員從3歲起即可展開空間建構、電學、太陽能、水壓、氣壓、機械、搖控、人工智能等多領域的探索。

透過云端教學體系，優(yōu)貝樂科學館會定期與國際創(chuàng)立教育進行學術的研究和交流，并更新課程、派遣老師出國參加培訓，讓的創(chuàng)立教育與國際同步，讓兒童獲得更加公平的教育機會。

而每年一次的大型全國科技競賽，更是具有魅力。初賽、預賽、決賽，優(yōu)貝樂在全國的學員中選取高素質(zhì)的創(chuàng)立人才參加臺灣的機關王大賽，讓學員開闊眼界的同時更獲得國際認可和高校榮譽，為未來的發(fā)展奠定社會地位。

而優(yōu)貝樂科學館的老師們都是擁有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)教學知識的精英，他們懷著一顆為教育獻身的赤誠之心，為創(chuàng)立教育在高質(zhì)量的普及奮戰(zhàn)在一線，幫助無數(shù)家庭建立起了很好的閉環(huán)式教育模式，成為寶寶健康、科學成長的支柱。

在優(yōu)貝樂科學館，簡單的教具拼接，復雜的模型搭建，高科技的藍牙、紅外線操控，孩子們的成長和快樂我們每天都能看得見。“我喜歡這里和這里的老師”、“這些上課用的教具特別吸引人，我還可以帶回家和爸爸媽媽一起玩”、“一邊玩，一邊學，還能長好多見識，比那些簡單的組裝玩具有意思多了”孩子們稚嫩而又簡單的話語卻讓所有人都能感覺他們對優(yōu)貝樂科學館的喜歡喝熱愛。

對于乃至世界而言，創(chuàng)立教育都是一份百年長青的事業(yè)，更是一份社會公益事業(yè)，這份事業(yè)需要更多人的加入，需要我們一起攜手奮戰(zhàn)！