《超級(jí)演說(shuō)家》排行靠前劉媛媛：學(xué)習(xí)是突破的僅有方法

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2018-01-18 10:09:00　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有1985人參與

小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班

經(jīng)營(yíng)范圍：科教教材、器材、培訓(xùn)、加盟合作
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：5~10萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　復(fù)旦校長(zhǎng)楊福家說(shuō)：在信息更新迅速的現(xiàn)代，能拉開(kāi)人和人之間差距的，不再是她掌握了多少知識(shí)信息，而在于迅速吸收新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。只要獲得學(xué)習(xí)能力，就能原地逆襲！

　　把這種能力發(fā)揮到好的人不多，劉媛媛是其中一個(gè)。

　　到目前為止，劉媛媛從農(nóng)村考上北大、一路殺到《超演》排行靠前、當(dāng)上CEO。她一共實(shí)現(xiàn)了三次逆襲。

　　- 01 -

　　在參加《超級(jí)演說(shuō)家》前

　　“我完全沒(méi)有演講經(jīng)驗(yàn)”

　　大多數(shù)人是從《超級(jí)演說(shuō)家》認(rèn)識(shí)她的，你肯定聽(tīng)過(guò)她這句：“你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事！”

　　魯豫曾這樣評(píng)價(jià)她：“媛媛，你是當(dāng)年的我，但你要比當(dāng)年的我好太多了?！?/span>

　　陳建斌說(shuō)：“劉媛媛不得排行靠前天理難容！”

　　連一貫犀利冷靜的樂(lè)嘉也被她的演講觸動(dòng)：“不管今天的結(jié)果，你成功做到了讓很多人后悔。在你的身上有無(wú)限的潛能?！?/span>

　　可是沒(méi)人知道，在參賽之前，她僅有的演講經(jīng)驗(yàn)是在班委競(jìng)選會(huì)上的發(fā)言。

　　而她的對(duì)手是創(chuàng)造跨越撒哈拉世界記錄的臺(tái)灣超級(jí)運(yùn)動(dòng)員、出生硅谷有豐富主持演戲經(jīng)驗(yàn)的美籍華人、演講技巧爐火純青三位導(dǎo)師紛紛爭(zhēng)搶的鬼馬書生。

　　所以，從演講小白到全國(guó)排行靠前，劉媛媛你到底靠什么取勝？

　　“說(shuō)出來(lái)可能讓人發(fā)笑，我靠的是強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。”劉媛媛這樣回答。

　　而在很久之前，她并不知道學(xué)習(xí)能力到底有多重要。

　　- 02 -

　　她曾是差等生

　　還一度陷入瞎努力的怪圈

　　高中之前，媛媛是個(gè)吊車尾，全年級(jí)二百多人，她卻排名到一百八十后。

　　直到高一某個(gè)下午，她在圖書館看到一本書叫《一個(gè)叩開(kāi)牛津大門的高二女生》。媛媛非常好奇：假如我做出了與她相同的努力，可以得到什么樣的結(jié)果？

　　如果說(shuō)想去北大，在一秒前是連做夢(mèng)都不敢有的念頭。那一秒后，劉媛媛，在這窄小的圖書館里發(fā)了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強(qiáng)大，要改變自己脫離貧困，走去更遠(yuǎn)大的世界。

　　美劇《風(fēng)雨哈佛路》

　　可現(xiàn)實(shí)是，她身邊有很多同學(xué)非常努力，卻從未進(jìn)班級(jí)前十。這樣下去再努力都考不上重本，更別說(shuō)北大了。

　　她驚奇地發(fā)現(xiàn)這種人幾乎到處都有：

　　早出晚歸熬夜刷題卻無(wú)法取得好成績(jī)的人；

　　瘋狂加班把身體搞垮卻無(wú)法收獲好業(yè)績(jī)的人；

　　忙碌了一天卻不知道自己干了什么的人。

　　你們明明很努力了，為什么沒(méi)得到應(yīng)有的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？

　　媛媛沒(méi)想通，只能隨波逐流，一度陷入瞎努力的怪圈，進(jìn)步很緩慢。

　　- 03 -

　　從年級(jí)倒數(shù)考到優(yōu)先

　　她說(shuō)光靠努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

　　直到某一天背書，她找到了一種連歷史書課本的小字部分都能清晰地記得的方法。

　　之前用一個(gè)早上背的課文，第二天就忘得差不多了。而現(xiàn)在用同樣的時(shí)長(zhǎng)，她可以牢牢記住所有東西！

　　“原來(lái)我用錯(cuò)了方法！”

　　她研究出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法：如何做題快準(zhǔn)狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).......

　　她的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高。當(dāng)普通人只滿足于完成老師要求的時(shí)候，她一個(gè)暑假刷完了十幾本龍門專題，等車的時(shí)候還捧著《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，解題和反應(yīng)能力都比常人快兩倍！

　　三個(gè)月后，劉媛媛就從倒數(shù)考到了年級(jí)優(yōu)先！

　　你看，人們常說(shuō)要堅(jiān)持要認(rèn)真，并不是讓你堅(jiān)持在做錯(cuò)事，做無(wú)用的事。堅(jiān)持和認(rèn)真，如果沒(méi)有“方法”和“思考”，就會(huì)讓我們沉浸在自己的世界里，成為一個(gè)把自己都感動(dòng)的勤奮失敗者。

　　此處的結(jié)局應(yīng)該是：劉媛媛成功考上北大，以后的人生一片輝煌。

　　可現(xiàn)實(shí)有時(shí)真的很愛(ài)捉弄人，她發(fā)揮失常，只考到了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

　　一般人可能會(huì)想：考到這個(gè)大學(xué)也很不錯(cuò)了。知足吧，畢業(yè)后在起碼可以混成個(gè)白領(lǐng)，不用擔(dān)心回村里了。

　　媛媛說(shuō)：“如果知足活在自己的舒適區(qū)里頭，那我干嘛要費(fèi)那么大勁出來(lái)？”

　　因?yàn)樗X(jué)得：你的人生只有一次，你有資格活成你想要的樣子。害怕不成功而不敢做任何嘗試，你連失敗都不配擁有。

　　所以，大學(xué)四年，媛媛并沒(méi)有丟掉自己的夢(mèng)想，她一直在為考研做準(zhǔn)備。

　　電影《全城高考》

　　- 04 -

　　這一次，她終于殺回了北大

　　考研期間，為了節(jié)儉，她和朋友住在筒子樓里面。住處的家具已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色了，屋頂散布著蜘蛛網(wǎng)。

　　夏天一開(kāi)門就能聞到樓道廁所的臭味。冬天的時(shí)候窗戶關(guān)不上，就算用膠帶把窗戶全部封起來(lái)也防不了無(wú)孔不入的寒氣，晚上被多次凍醒。

　　艱苦的環(huán)境時(shí)刻提醒自己：劉媛媛，你已經(jīng)沒(méi)有退路了。

　　她很清楚，考北大法碩的人比她不錯(cuò)的多的是，瞎努力永遠(yuǎn)拼不過(guò)人家。她想到了自己的高考，以學(xué)習(xí)方法制勝。

　　日劇《龍櫻》

　　可和高考不同的是，她要跨專業(yè)考研，就必須從零開(kāi)始學(xué)習(xí)法律知識(shí)。因此，她面臨的問(wèn)題更加困難了：

　　記憶力變?nèi)酰侯^一天背的新知識(shí)點(diǎn)，第二天忘得七七八八了，類似的題目做了一次還錯(cuò)第二次......

　　專注力不夠：過(guò)慣大學(xué)四年的松散生活，心境早已不像十七十八歲那般單純專注，看書容易分神......

　　計(jì)劃不合理：不像高考有老師帶你定目標(biāo)做計(jì)劃。考研是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，自己還在一輪復(fù)習(xí)而別人已經(jīng)到二輪了。

　　.......

　　于是她跑去圖書館借閱數(shù)十本國(guó)外學(xué)習(xí)方法類書籍，原來(lái)自己在高中找到的學(xué)習(xí)方法是有科學(xué)根據(jù)的！

　　深入吃透這些方法后，她好像真的能做到心無(wú)旁騖?？杉词褂羞^(guò)人的方法，她還是害怕再次與北大擦肩而過(guò)，不得不下苦功夫。

　　在漫長(zhǎng)的一百多天里，她每天七點(diǎn)多到教室，晚上十一點(diǎn)回去休息，周而復(fù)始。她把參考書都翻爛了，筆記做得密密麻麻地，背書背到天昏地暗.....

　　如果真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。

　　日劇《龍櫻》

　　“我還是考上了。”她終于忍不住哭了出來(lái)。

　　她的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北大法碩分?jǐn)?shù)線，在全國(guó)排名第十！

　　不努力堅(jiān)持到后，你永遠(yuǎn)不知道是不是能改變什么。如果當(dāng)初就這樣放棄了北大夢(mèng)，她永遠(yuǎn)也不知道自己真的能考上。

　　- 05 -

　　“我總是能比別人學(xué)得快”

　　她當(dāng)上年輕的CEO

　　正是變態(tài)努力+方法讓她慢慢擺脫貧困，讓她無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是工作上都比同齡普通人更勝一籌，成為人眼中的寒門貴子。

　　雖然毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但為了在《超級(jí)演說(shuō)家》脫穎而出，她用3天時(shí)間研究數(shù)百個(gè)演講者的語(yǔ)氣、肢體動(dòng)作、表達(dá)，在20多本演講技巧書籍中找到適合自己的演講方式。

　　畢業(yè)后和志同道合的人一起創(chuàng)業(yè)，她能力十足，優(yōu)先次接手的活兒總是能迅速上手。策劃活動(dòng)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、對(duì)接客戶、培訓(xùn)新人......好像都是這位90后CEO擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

　　劉媛媛說(shuō)：“我總是能比別人學(xué)得快！”

　　“比別人學(xué)得快，學(xué)得好”。很多公司在招人時(shí)，看重的就是這種學(xué)習(xí)能力。

　　復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授曾說(shuō)：一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)離開(kāi)大學(xué)的那天里，他在這四年里所學(xué)的知識(shí)有50%已經(jīng)過(guò)時(shí)。

　　這是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征：知識(shí)創(chuàng)造與更新的速度日益加快。

　　18世紀(jì)-21世紀(jì)知識(shí)更新的速度

　　因此，個(gè)人社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的高底不僅僅取決于你現(xiàn)在掌握了多少知識(shí)，更大程度上取決于你學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的速度和能力的大小，所以未來(lái)個(gè)人學(xué)習(xí)能力將是其核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　小牛頓科學(xué)+少兒精英教育綜合體，以提升孩子的綜合能力和知識(shí)運(yùn)用能力為教育目標(biāo)。

　　15年教育品牌

　　專注于5歲——12歲年齡段少兒精英教育；

　　服務(wù)于懂教育的中高端群體；

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　　充分尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)；

　　為助力項(xiàng)目落地，小牛頓少兒精英教育項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了不同類別的引流課程，其中包含科學(xué)；英語(yǔ)自然拼讀班；智慧習(xí)字書法班；動(dòng)漫創(chuàng)意班；為學(xué)生制定個(gè)性化成長(zhǎng)路線，同步集中生源，形成生源端口。

　　在課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，新添增長(zhǎng)服務(wù)：社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，素養(yǎng)課堂，移動(dòng)課堂，托育服務(wù)。

　　在多方面少年班和單項(xiàng)特色班課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，新添增長(zhǎng)服務(wù)：社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，素養(yǎng)課堂，移動(dòng)課堂。

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