民辦幼兒園加盟,幼兒園管理怎么做?
不懂管理的領(lǐng)頭人,無(wú)法成功經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)幼兒園,這是大家的共識(shí)。經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)幼兒園,不僅需要技術(shù),還需要藝術(shù)。以下,是跨世紀(jì)總結(jié)的兩點(diǎn)關(guān)于幼兒園管理的小竅門(mén),希望對(duì)大家有幫助。
1、實(shí)際的管理制度(崗位職責(zé))
園長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)管理工作。
教學(xué)主管:負(fù)責(zé)保教管理,抓好常規(guī)工作,組織實(shí)施教研活動(dòng)和培訓(xùn),提高保教質(zhì)量,推動(dòng)全園整體教育水平的發(fā)展與提高;維持與教體處的合格關(guān)系,便于交流學(xué)習(xí)。
招生主管:負(fù)責(zé)幼兒園招生保生、家長(zhǎng)管理工作,營(yíng)造合格的家園關(guān)系,提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度;管理財(cái)務(wù)工作,做好各項(xiàng)預(yù)案、計(jì)劃、控制、分析等安全工作,建立、維護(hù)與政府部門(mén)關(guān)系。
后勤主管:負(fù)責(zé)后勤管理工作,配合保教工作完成上級(jí)任務(wù)指標(biāo),配合完成招生保生工作。
教師:完成教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全及家長(zhǎng)工作,參與教研活動(dòng)和培訓(xùn),提高自身專(zhuān)業(yè)技能,做好班級(jí)管理工作,提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。
保育員:負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒保育護(hù)理和教育教學(xué)的配合工作,執(zhí)行幼兒生活作息制度、貫徹一日生活作息要求,完成班級(jí)保潔、幼兒日常工作;配合保健醫(yī)完成幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生保健、病痛防范工作;配合教師做好家長(zhǎng)工作,提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。
2、團(tuán)隊(duì)文化的凝聚建設(shè)
“制度規(guī)范行為,文化凝聚人心”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立并穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn),團(tuán)隊(duì)凝聚力是其必要條件。團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng),團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情澎湃,做事認(rèn)真、且有正能量,并會(huì)有不斷、的創(chuàng)立行為,因此,團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)相當(dāng)重要,我園開(kāi)辦以來(lái),特別重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)。
都說(shuō)教師管理,思想為先。思想是行動(dòng)的指南,在實(shí)施幼兒園教師管理時(shí),我們利用中午的學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律,蒙特梭利理念、召開(kāi)教職工大會(huì)等,改變思維方式,凝聚精神力量。用理論武裝教師的思想,以此提高教師工作的主動(dòng)性。
管理教師,師德為首;學(xué)高為師,身正為表。幼兒園教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,應(yīng)該有合格的師德素養(yǎng),每天我們晨會(huì)老師們都要進(jìn)行宣誓:我們用愛(ài)的陽(yáng)光普照每個(gè)孩子的心田,每天鼓勵(lì)孩子、撫摸孩子、擁抱孩子,專(zhuān)注與孩子互動(dòng),促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!我們也宣誓:您把孩子交給我們,我們把孩子一生的幸福交給您。孩子的快樂(lè)從這里獲得,孩子的成長(zhǎng)從這里起步。誓言時(shí)刻提醒我們要為人師表,教書(shū)育人,自尊自律,做孩子們健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。
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