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一個(gè)不錯(cuò)的幼兒園園長該具有什么意識(shí)？

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2017-08-24 13:42:19　來源: 全球加盟網(wǎng)　有597人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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成交領(lǐng)紅包

　　管理意識(shí)是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)管理工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)則的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動(dòng)。管理活動(dòng)的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說管理實(shí)踐正是管理者意志行動(dòng)的結(jié)果。同樣作為管理者，幼兒園園長應(yīng)該具備哪些意識(shí)呢？今天小編就香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)對(duì)幼兒園園長意識(shí)的要求說說這個(gè)話題。

　　一、角色意識(shí)

　　角色即一個(gè)人的社會(huì)身份。個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識(shí)。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對(duì)自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí)。也就是對(duì)自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)——管理者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的管理者，園長的職位即賦予他必要的權(quán)力以此來指揮幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。

　　二、目標(biāo)意識(shí)

　　園長從上任的優(yōu)先天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的總目標(biāo)是什么、長期、中期、短期目標(biāo)是什么、硬件部分的目標(biāo)是什么、軟件部分的目標(biāo)是什么。為了達(dá)到這些目標(biāo)應(yīng)采取什么途徑方法等等。有的園長說：“我們幼兒園條件差、困難多、辦園經(jīng)費(fèi)又非常緊張，哪有心思去設(shè)計(jì)什么目標(biāo)。”這種想法雖情有可原，但它是消極的。工作中不可能沒有困難，有困難就需要作為園長的你想辦法克服。

　　三、服務(wù)意識(shí)

　　什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性，一方面園長直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師。教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、清高、責(zé)任心強(qiáng)、不屈從于名氣。另一方面，幼兒園雖小，卻五臟俱全。教職工年齡層次、文化水平、甚至習(xí)慣、性格都有不同，而一園之長實(shí)際上不過是個(gè)“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際、掌握實(shí)情、腳踏實(shí)地、多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)合格的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)銘記:凡要求職工做到的,自己首先做到。凡要求職工不做的，自己首先不做。在執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊。在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上、指手畫腳、說空話、走形式、缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場的。

　　一個(gè)幼兒園要具有的意識(shí)還有很多，香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)的直營園園長在自己不斷的成長中也是嚴(yán)格的律己，也正是因?yàn)閮?nèi)心意識(shí)的引路，才使得跨世紀(jì)幼兒園變得遠(yuǎn)近聞名。各位園長們，改變從現(xiàn)在開始，選擇也不容錯(cuò)過，加入跨世紀(jì)，和這些具有不錯(cuò)意識(shí)的園長們一塊成長吧！你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景的。

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