“六商”教育筑起素質(zhì)教育民族夢(mèng)

勸學(xué)教育添彩第三屆民辦教育高峰論壇

　　近日在天津?qū)υ挕按骞佟睍r(shí)指出，做實(shí)際工作情商很重要，強(qiáng)調(diào)“情商”與專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)合的重要性。近年來(lái)教育部不斷提出中小學(xué)課程改革，加大力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在大型方針指導(dǎo)下，秉承提高孩子綜合素質(zhì)，為中華民族塑造國(guó)際化高素質(zhì)人才為己任，勸學(xué)成長(zhǎng)教育自成立以來(lái)，“六商”教育理念：即德商、智商、情商、體商、逆商、財(cái)商，旨在內(nèi)含六商理念特色的少兒國(guó)際英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、演講與口才、抗挫折能力培養(yǎng)、模擬軍訓(xùn)、理財(cái)意識(shí)與觀念培養(yǎng)等諸多六商培養(yǎng)課程，幫助我們的少年兒童在其人生成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段打下不錯(cuò)的個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)，為其未來(lái)實(shí)現(xiàn)有為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)理念自推出以來(lái)，在實(shí)踐過(guò)程中，得到了各界及家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　教育部為提高/增加各地中小學(xué)體育活動(dòng)時(shí)間今年將進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，充分表明教育部對(duì)孩子們體能的重視，這一點(diǎn)與勸學(xué)教育提出的“體商”理念異曲同工。時(shí)下諸多的社會(huì)問(wèn)題讓我們不得不反思的教育創(chuàng)立之路，母語(yǔ)教育的集體反思再一次讓我們重新審視國(guó)學(xué)教育。勸學(xué)教育培養(yǎng)孩子雙語(yǔ)作為基礎(chǔ)語(yǔ)言，其中漢語(yǔ)教學(xué)以國(guó)學(xué)為載體，例如：三歲的孩子從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始誦讀《弟子規(guī)》，這不僅能讓孩子誦讀、識(shí)字、背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)基本的修養(yǎng)，還能學(xué)習(xí)茶藝，更能在棋盤攻城拔寨、運(yùn)籌帷幄中開(kāi)發(fā)智商。

　　2013年5月18日勸學(xué)教育集團(tuán)以品牌贊助商高等合作伙伴的名義贊助并參加了第三屆民辦培訓(xùn)教育行業(yè)發(fā)展高峰論壇。希望和更多民辦培訓(xùn)教育行業(yè)同仁共同探討素質(zhì)教育的實(shí)踐與發(fā)展。目前勸學(xué)教育集團(tuán)旗下主要教育品牌是“巴巴姆國(guó)際少兒英語(yǔ)”，提出“打造高端少兒英語(yǔ)素質(zhì)教育先進(jìn)品牌，培養(yǎng)國(guó)際小開(kāi)拓者”。勸學(xué)教育在開(kāi)展直營(yíng)校的同時(shí)，也在全國(guó)開(kāi)展了加盟業(yè)務(wù)，希望更多教育界同仁能夠共同開(kāi)展這項(xiàng)事業(yè)。

　　參加本次高峰論壇不僅對(duì)勸學(xué)教育品牌起到推動(dòng)作用，更重要的是高峰對(duì)話培訓(xùn)教育行業(yè)各位同仁及領(lǐng)導(dǎo)，勸學(xué)教育的教育使命是把學(xué)員培養(yǎng)成為現(xiàn)代高素質(zhì)人才。正是出于這樣的教育理想，勸學(xué)教育未來(lái)將義不容辭的托起“素質(zhì)教育”的民族夢(mèng)，“多元化教育”的。