吾師有約 | 李妹：因熱愛(ài)而專注，AI浪潮下在教學(xué)中不斷反哺和提升

如何結(jié)緣數(shù)據(jù)委成為CPDA講師？

我是管理學(xué)博士畢業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到大量的數(shù)據(jù)分析做科研，所以我對(duì)于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)應(yīng)用還是比較看重的。我在讀博期間，就開(kāi)始開(kāi)展一些業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，比如一些上市公司、小型企業(yè)，給他們做一些數(shù)據(jù)分析的咨詢，所以我對(duì)于數(shù)據(jù)分析如何在企業(yè)當(dāng)中產(chǎn)生作用這個(gè)問(wèn)題特別感興趣。

我們作為理論上的從業(yè)者，特別迫切跟企業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生聯(lián)系，協(xié)會(huì)給我們這樣一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)機(jī)會(huì)。中數(shù)委對(duì)于講師的要求是極高的，我也是帶著一個(gè)提升自己能力的視角，加入了中數(shù)委，所以非常感謝協(xié)會(huì)，能給我提供這樣一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)。

CPDA課程研究和教學(xué)中的感受

講師作為一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，首先一點(diǎn)得抱有特別強(qiáng)烈的興趣，才能支持你繼續(xù)往前發(fā)展。作為數(shù)據(jù)分析小白，你想進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)關(guān)鍵的不是先學(xué)工具，要先學(xué)方法論和底層邏輯。當(dāng)你學(xué)完這個(gè)方法論以后，你會(huì)知道數(shù)據(jù)分析是干什么的，能解決哪些問(wèn)題，先做什么，再做什么，每個(gè)環(huán)節(jié)有哪些注意事項(xiàng)，這個(gè)過(guò)程很清晰的時(shí)候，再學(xué)工具，就沒(méi)有太多難度，上手就可以操作。咱們的方法論非常的體系化，從淺入深，帶大家逐步進(jìn)入到數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，避免數(shù)據(jù)分析小白走彎路。

面對(duì)數(shù)字浪潮的前瞻性思考

AI時(shí)代對(duì)我們數(shù)據(jù)分析師提的要求更高了。更多地體現(xiàn)在主觀能動(dòng)力的提升，我們CPDA課程更加強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)分析思維，所以說(shuō)在AI時(shí)代數(shù)據(jù)分析思維是非常稀缺的。

像一些大語(yǔ)言模型它其實(shí)只是被動(dòng)地幫我們解決問(wèn)題，并不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也不能主動(dòng)提供解決方案。你需要去問(wèn)它，需要拿實(shí)際問(wèn)題喂給它（訓(xùn)練）。所以說(shuō)怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看待問(wèn)題、以什么角度解決問(wèn)題，首先得有這方面的感知能力。

關(guān)于ChatGPT，AI可能給我們一些相關(guān)的結(jié)果，但是其實(shí)輸出的結(jié)果未必是真正滿足要求的，甚至有可能是錯(cuò)誤的。所以你需要有能力識(shí)別AI結(jié)果的準(zhǔn)確性。

教學(xué)中印象深刻的學(xué)員

CPDA學(xué)員們是一個(gè)非常樂(lè)于學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率都極高的一個(gè)群體。

學(xué)員學(xué)歷背景除了有非常多出色的碩士生、博士生，還有很多學(xué)員是沒(méi)有基礎(chǔ)來(lái)學(xué)習(xí)我們這個(gè)課程的。

給我印象比較深刻的一個(gè)武漢做戰(zhàn)略管理的學(xué)員，學(xué)文科，和我們數(shù)理統(tǒng)計(jì)這一塊可能都不掛鉤。

但是，他非常認(rèn)真而且非常順利跟下了我們這幾周的課程。一是他學(xué)習(xí)的效率特別高，課上學(xué)習(xí)的積極性特別高；二是他的整體思維能力提升了，他現(xiàn)在解決問(wèn)題的時(shí)候會(huì)更客觀全面地去看待問(wèn)題。

賦能和反哺

對(duì)于我們CPDA學(xué)員，它的賦能主要就是學(xué)習(xí)效率的提升，可以盡量的少走彎路，可以高效、快速地進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，而且能夠達(dá)到一個(gè)相對(duì)宏觀掌握的角度，掌握了課上的方法論，再去深入學(xué)習(xí)，是很有幫助的。

我作為高校的講師，具備理論經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，但缺乏?shí)踐。中數(shù)委給我提供了一個(gè)能夠反哺我自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在中數(shù)委教課這么多年，我學(xué)習(xí)了非常多核心的一些方法，這些方法和企業(yè)實(shí)際應(yīng)用關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)。整體來(lái)說(shuō)，給我自身教學(xué)、學(xué)生需求，提供了特別好的視角。

CPDA數(shù)據(jù)分析師簡(jiǎn)介

公司成立于2003年，致力于為企業(yè)培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的數(shù)據(jù)分析師人才，旗下“CPDA數(shù)據(jù)分析師”認(rèn)證培訓(xùn)，是經(jīng)國(guó)家工信部教育與考試中心和中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)授權(quán)指定的培訓(xùn)品牌。

為了能更好地落實(shí)國(guó)家政策，支持國(guó)家的產(chǎn)業(yè)改革，培養(yǎng)出更多更出色的數(shù)據(jù)分析人才，特面向全國(guó)招募培訓(xùn)授權(quán)中心。

CPDA數(shù)據(jù)分析師證書(shū)：

是中國(guó)數(shù)據(jù)分析行業(yè)證書(shū)，由中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)，考取CPDA證書(shū)是對(duì)個(gè)人執(zhí)業(yè)能力的肯定，與市場(chǎng)上的其他證書(shū)有著本質(zhì)區(qū)別。

特色授課方式：

通過(guò)20年的課程研發(fā)和實(shí)踐，形成符合數(shù)據(jù)分析學(xué)科特性和學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的組合授課方式：70+小時(shí)視頻網(wǎng)課+6天面授+ 2門選修課+近1000道模擬習(xí)題+Datahoop大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)工具+海量微課資源供學(xué)員不斷提升，報(bào)名成為CPDA學(xué)員后，您將享有上述所有課程和工具。

中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)成立于2008年4月，是經(jīng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)審核同意、中華人民共和國(guó)民政部正式批準(zhǔn)和登記的中國(guó)數(shù)據(jù)分析行業(yè)組織。以數(shù)據(jù)分析師及數(shù)據(jù)分析師事務(wù)所等從事與數(shù)據(jù)分析行業(yè)相關(guān)的團(tuán)體與個(gè)人自愿組成的全國(guó)性數(shù)據(jù)分析行業(yè)組織，是中國(guó)較早堅(jiān)持發(fā)展專業(yè)型、靠專業(yè)推動(dòng)市場(chǎng)的行業(yè)組織。