小小的愛，也是力量 | 巧手丫公益捐贈(zèng)活動(dòng)圓滿結(jié)束

　　貴州不少貧困地區(qū)，“一方水土養(yǎng)不活一方人”?居民的生活環(huán)境非常艱苦，狹小的房屋、匱乏的物資，導(dǎo)致居住環(huán)境差極差，衛(wèi)生狀況也讓人擔(dān)憂。

　　還有這樣一群孩子，他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛這個(gè)世界上所有新鮮的事物，可是卻因地理環(huán)境及經(jīng)濟(jì)條件因素而無(wú)從得知這個(gè)世界的更多事物，他們?nèi)鄙贂鄙僖环N改變的力量。

　　2017年9月中旬，巧手丫攜手維意定制、新浪揚(yáng)帆計(jì)劃公益捐贈(zèng)活動(dòng)

　　優(yōu)先站捐贈(zèng)地點(diǎn)：大山小學(xué)（貴州省畢節(jié)市赫章縣可樂(lè)彝族苗族鄉(xiāng)大山村）

　　大山小學(xué)簡(jiǎn)介：小學(xué)位于貴州省畢節(jié)市赫章縣可樂(lè)彝族苗族鄉(xiāng)大山村，2006年建校，是大山村單獨(dú)的一所村級(jí)完全小學(xué)?？蓸?lè)鄉(xiāng)境內(nèi)平均海拔1500米。

　　主要居住著漢、布依、苗、彝等六個(gè)民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?/span>34%。學(xué)校在赫章縣的南面，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)約10公里，距離縣城70公里，位置偏僻，交通閉塞，直到2013年12月才通水泥路。

　　學(xué)校在職教師8人，有1-6年級(jí)共6個(gè)班級(jí)，學(xué)生133人，來(lái)自周圍3個(gè)行政村的26個(gè)村民組。

　　學(xué)校沒(méi)有校門，沒(méi)有校牌，同時(shí)，極度缺乏圖書和體育用品。整個(gè)圖書室只有28本書，為2013年學(xué)校采購(gòu)，都是作文類，適合3年級(jí)以上的學(xué)生看。

　　體育器材方面也是少的可憐，籃球架1套、乒乓球臺(tái)2個(gè)， 2015年鄉(xiāng)政府統(tǒng)配；跳繩4根、籃球2個(gè)，2016年學(xué)校購(gòu)買； 乒乓球1盒，2017年學(xué)校購(gòu)買。根本不夠孩子們使用。

　　第二站捐贈(zèng)地點(diǎn)：營(yíng)塘小學(xué)（貴州省畢節(jié)市赫章縣輔處鄉(xiāng)營(yíng)塘村）

　　營(yíng)塘小學(xué)簡(jiǎn)介：營(yíng)塘小學(xué)位于貴州省畢節(jié)市赫章縣輔處鄉(xiāng)營(yíng)塘村，在赫章縣西南方向，距離縣城65公里，是一所山區(qū)村級(jí)完小，位置極為邊遠(yuǎn)，交通閉塞。

　　營(yíng)塘村平均海拔1850米，主要居住著漢、彝、布依、苗等民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?1%。學(xué)?，F(xiàn)有1—6年級(jí)共6個(gè)班級(jí)，學(xué)生174人，主要來(lái)自于營(yíng)塘村的6個(gè)村民組；在職教師8人。學(xué)校辦學(xué)條件較差，存書只有200冊(cè)，為2001年學(xué)校自購(gòu)（學(xué)生人均不到2冊(cè)），多是故事書，適合小學(xué)生閱讀。因?yàn)闆](méi)有圖書室，這些書籍被分放在每個(gè)教室里的書架上，學(xué)生找老師登記后，就可借閱，要在一周內(nèi)歸還。

　　因?yàn)?/span>2001年之后再無(wú)添置，現(xiàn)有書籍內(nèi)容陳舊，根本無(wú)法滿足孩子們的閱讀需求。同時(shí)，學(xué)校體育器材也較為缺乏，目前只有：2002年自建的籃球架1套（鐵桿加木板結(jié)構(gòu)）；2016年自購(gòu)的籃球3個(gè)、羽毛球拍10副（含球）、 跳繩20條。無(wú)法開展正常的體育活動(dòng)，體育課上，孩子們只能做一些簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng)

　　巧手丫攜手維意定制、新浪揚(yáng)帆計(jì)劃共同開展“童夢(mèng)”關(guān)愛貧困山區(qū)兒童愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，并給他們帶來(lái)圖書、書吧、體育用品、兒童益智手工品等用品。

　　當(dāng)圖書、書吧、體育用品、兒童益智手工品等用品送到孩子們手中的那一刻，他們的天真和靦腆的笑容，溫暖了我們每一位工作人員的心！

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，我們也迫不及待地想要讓自己融入到這群可愛的小天使當(dāng)中，一起感受他們簡(jiǎn)單卻無(wú)比珍貴的快樂(lè)。

　　山區(qū)的孩子他們大部分家庭較為貧困，成長(zhǎng)的道路上有你我不曾想像的艱辛。

　　學(xué)習(xí)中的困難、生活上的煩惱、成長(zhǎng)中的困惑、方向上的迷茫，都需要你我的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。

　　關(guān)愛貧困山區(qū)貧困孩子的公益活動(dòng)，旨在呼吁全社會(huì)都共同來(lái)關(guān)注這些孩子，讓他們看到更多希望，使他們?cè)趷鄣耐寥乐凶聣殉砷L(zhǎng)！