這才是真正的高品質(zhì)幼兒園
一、好環(huán)境
好環(huán)境是高品質(zhì)幼兒園的首要因素。蒙特梭利說:“環(huán)境是幼兒教育的優(yōu)先要義?!?—6歲期間,幼兒處在“心智性吸收”階段,處于一生中重要的“敏感期”,會(huì)感官把幼兒園環(huán)境中一切事物“照單全收”。因此,評(píng)價(jià)幼兒園是否高端,環(huán)境很重要。
教室環(huán)境不僅要明亮、整潔,更重要的是,是否配備豐富的“玩、教具”,這點(diǎn)是由于幼兒的教育特點(diǎn)(實(shí)物化、玩中學(xué))所決定的。教室外的環(huán)境也有一定要求,不僅要符合功能性,更要符合教育性,真正好的幼兒教育是“全環(huán)境教育”,“一草、一木皆教育”。另外,安全可靠,高品質(zhì)的游樂設(shè)施也是不能少的。
二、大教育
教育理論是幼兒園的靈魂,幼兒園的一切教學(xué)活動(dòng)都是圍繞教育理論展開的。真正的高品質(zhì)幼兒園,一定要有先進(jìn)的教育理論作支撐。雖然家長(zhǎng)不必精通幼教理論,但是一般的教育理論概念要懂得,這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法供家長(zhǎng)參考。先進(jìn)的可以考慮選擇“蒙氏教育”,這是一套已有百年歷史,歷久彌新,當(dāng)今世界上先進(jìn)、科學(xué)的幼教理論體系??缡兰o(jì)經(jīng)過二十年探索,中西合璧,創(chuàng)造了式“跨世紀(jì)蒙氏教育法”,目前全國(guó)有八百多家幼兒園在采用此教育理論,教育成果十分顯著。
三、強(qiáng)師資
教師是幼兒園的重要教育因素?!袄蠋煶龈咄健庇迷谟變簣@有點(diǎn)夸張,但道理是一樣的,只有不錯(cuò)老師才能教育出不錯(cuò)的孩子。高品質(zhì)幼兒園老師一定真正喜愛孩子的,她們熱愛幼教工作。二是她們必須專業(yè),懂得教育理論和操作方法??缡兰o(jì)幼兒園和兒童之家的老師完全做到了這兩方面,被家長(zhǎng)稱之為“不是媽媽,勝似媽媽”,被同行稱之為“年輕的幼教”。
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