金睿家:提升科學(xué)保育素養(yǎng)
在國家政策與市場需求的推動下,在新生代父母育兒觀念的迭代中,托育行業(yè)近年來呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢?!笆奈濉币?guī)劃更是將嬰幼兒照護列為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指標——每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)(個),從2020年1.8個,發(fā)展至2025年4.5個。伴隨托育行業(yè)的崛起,人才供需間的矛盾,也成為了社會熱點議題。
隨著托育行業(yè)發(fā)展進入快車道,行業(yè)人才需求量也在不斷攀升,尤其是保育人員的培養(yǎng)事關(guān)嬰幼兒照護的安全、健康、穩(wěn)定,因此必須提上議事日程。8月23日,正式出臺《托育機構(gòu)保育人員培訓(xùn)大綱(試行)》,針對托育機構(gòu)人員培訓(xùn)做了全面的部署與規(guī)范,引發(fā)業(yè)內(nèi)廣泛的關(guān)注與討論。
幼兒教育品牌金睿家大中華區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人Mary表示《托育機構(gòu)保育人員培訓(xùn)大綱(試行)》為托育機構(gòu)保育人員的培訓(xùn)指明的方向,這是官方出臺的指導(dǎo)保育人員培訓(xùn)的文件,意義重大。
那么《托育機構(gòu)保育人員培訓(xùn)大綱(試行)》是一份什么樣的文件呢?
《大綱》將托育機構(gòu)保育人員作為急需緊缺人員納入培訓(xùn)規(guī)范,分批次開展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)采用理論與實踐相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的方式,對保育工作中涉及到的理論知識與實踐知識進行專業(yè)培訓(xùn)。
理論知識的培訓(xùn)分為法律法規(guī)和政策文件、衛(wèi)生保健、安全防護、嬰幼兒早期發(fā)展等,以期通過培訓(xùn),讓保育人員不僅熟悉相關(guān)法規(guī)政策,規(guī)范保育思想,而且具備嬰幼兒早期發(fā)展與回應(yīng)性照護的知識與策略,從而提升科學(xué)保育素養(yǎng)。
實踐培訓(xùn)則涵蓋托育機構(gòu)一日流程的方方面面,比如衛(wèi)生消毒、健康管理、疾病防控、安全防護、飲食照護、睡眠照護、清潔照護、活動組織等,全面提升保育人員的專業(yè)實踐能力,讓嬰幼兒在健康快樂成長的同時養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
以理論支撐實踐,以實踐完善理論。通過《大綱》培訓(xùn),托育機構(gòu)保育人員能夠全面提升科學(xué)保育的素養(yǎng)和能力,并以此來促進嬰幼兒早期能力的發(fā)展,讓孩子在0-3歲的黃金時期養(yǎng)成受益一生的行為與習(xí)慣。相信嬰幼兒照護領(lǐng)域的托育服務(wù),將會迎來更加廣闊且光明的明天。
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