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幼兒園管理中不得忽視的五個(gè)小細(xì)節(jié)

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2018-02-02 10:44:33　來源: 全球加盟網(wǎng)　有651人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　管理在幼兒園的發(fā)展中起到了十分關(guān)鍵的作用，幼兒園在管理中往往注重大方面的管理而忽視了一些細(xì)節(jié)問題。基于這種情況，推廣蒙特梭利教育的引路旗艦香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)根據(jù)自身加盟園情況總結(jié)了五點(diǎn)幼兒園管理中不得忽視的小細(xì)節(jié)，幫助幼兒園的管理再上一個(gè)臺階。

　　首先，幼兒園負(fù)責(zé)人要配備智能設(shè)備，每人每天按照分工學(xué)習(xí)跨世紀(jì)網(wǎng)站2小時(shí)，每周進(jìn)行學(xué)習(xí)交流碰撞。平板電腦的配備使園領(lǐng)導(dǎo)方便了學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享交流不僅提高了園領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)及管理水平，更重要的是幼兒園的工作不偏不倚始終緊跟跨世紀(jì)的腳步，使幼兒園的保教工作更加穩(wěn)健扎實(shí)的推進(jìn)。

　　其次，每月對各崗位領(lǐng)導(dǎo)的具體工作進(jìn)行考核?？己烁鲘徫坏念I(lǐng)導(dǎo)的工作在園內(nèi)形成層層抓落實(shí)，責(zé)任到人的合格局面。

　　再其次，認(rèn)真復(fù)制跨世紀(jì)管理系統(tǒng)，把所有跨世紀(jì)的各類制度進(jìn)行拷貝，然后結(jié)合本園實(shí)際對本園的制度進(jìn)行了重新修訂，訂成《制度手冊》。從建章立制方面重新規(guī)范教職工行為。

　　隨后，帶領(lǐng)教職工深入學(xué)習(xí)貫徹跨世紀(jì)企業(yè)文化。開學(xué)之初先學(xué)習(xí)年會上部分跨世紀(jì)企業(yè)文化內(nèi)容，又在每次周例會前運(yùn)用網(wǎng)站提供的《20XX年跨世紀(jì)加盟園學(xué)習(xí)網(wǎng)站及考核通知》內(nèi)容進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。所有教職工學(xué)習(xí)跨世紀(jì)企業(yè)文化，對照自己的工作分享踐行企業(yè)文化的感人事跡。感動的人和事來自日常生活和工作中大家的親身經(jīng)歷，傳遞著感恩，傳遞著感悟，讓愛流動起來，用愛和關(guān)懷叩開彼此的心門，在相互關(guān)懷中凝聚情感，讓幼兒園充滿愛和正能量。

　　接著，讓PK成為促進(jìn)專業(yè)成長的常態(tài)工作。小班再次進(jìn)行生活領(lǐng)域?qū)W具PK，中大班進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域的PK，周周有PK讓老師們不但熟悉了教具操作，更重要的是反復(fù)練習(xí)明白了蒙氏教育的各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的體系，這樣教學(xué)和指導(dǎo)就會更加有的放矢。PK老師們更加了解了孩子的特點(diǎn)，知道該如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，PK老師們對蒙氏學(xué)具的操作更加得心應(yīng)手，PK老師們的綜合素質(zhì)得到了全面的提升。

　　這五個(gè)管理小細(xì)節(jié)主要是針對跨世紀(jì)加盟園而言的，但是對于其他的幼兒園發(fā)展也有一定的借鑒意義。當(dāng)然，如果幼兒園園長還想深入了解更多的幼兒園管理小細(xì)節(jié)，可以加盟跨世紀(jì)，跨世紀(jì)有完整的管理系統(tǒng)供你復(fù)制學(xué)習(xí)。

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