首先來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)有這樣的狀況，與家長(zhǎng)平時(shí)的生活教育是有一定的關(guān)聯(lián)的，現(xiàn)在既然家長(zhǎng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，那就需要家長(zhǎng)在生活中注意，加以引導(dǎo)改正。比如玩游戲時(shí)，孩子不敢過(guò)去問(wèn)，可以由家長(zhǎng)帶著孩子一起過(guò)去，家長(zhǎng)幫著發(fā)問(wèn)：“我們家XX可不可以和你們一起玩呀？”次數(shù)多了，孩子自然也敢主動(dòng)發(fā)問(wèn)了。遇到不會(huì)的事情，家長(zhǎng)幫著一起做，久而久之，孩子也就學(xué)會(huì)主動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候，很多事情需要家長(zhǎng)幫助來(lái)引導(dǎo)，完全讓孩子一個(gè)人去應(yīng)付，反而會(huì)導(dǎo)致他更害怕更內(nèi)向，這個(gè)時(shí)候，要告訴孩子，不要害怕，你身后還有爸爸媽媽，來(lái)加以支持。
　　如果情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，建議讓專業(yè)的老師來(lái)參與引導(dǎo)，例如一些少兒語(yǔ)言培訓(xùn)課程、表演課程等等，有助于塑造孩子性格。確實(shí)有不少這樣的例子，一些學(xué)前教育課程，讓孩子參與活動(dòng)、學(xué)會(huì)人際交往，自然孩子性格也會(huì)變得活潑起來(lái)。